北京白癜风治疗医院 https://wapjbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/bdf/8月18日，召开了会议，并且通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，这个方案提出了要推动建设一批非常高水平的大学和世界一流大学，从而提升我国的高等教育实力，体现我国在世界上的教育综合实力，培养出更多的人才精英，产出一流的成果。建设世界一流大学的目标越来越明确了，这可体现我国创造竞争环境的重要性。
每一次高考结束之后，清华和北大都在争抢着各省的高考状元，然而，这一现象也引发了很多的舆论。很多网友觉得两个高校的竞争如此的激烈，但是这样的做法好像很难站得住脚，实际上并不是竞争激烈的原因，只是因为在我国，现在的高等教育良性竞争环境还没有彻底形成。很多年了，北大清华在国内都一直缺少有力的竞争对手，我觉得这样的状况应该改变，不然将难以打破清华北大两大名校互掐的困境。所以清华北大争抢状元只是一个表面，实际上背后的本质迫切需要建立世界一流大学。
一、建立世界一流大学需要活跃思想
建设世界级一流大学必须要有独有的中国特色，并且要在中国这片土地上开办一流大学，不要把北京大学建设成了哈佛和剑桥的模样，而是要建成第一个独特专有的北大。那么问题来了，这个特色从什么地方来呢？很明显，这并不只是单单靠国家重视投入并且去模仿照搬其他的模式，而是需要开放思想，活跃思想，充分开放，形成良性的激烈竞争，这是最基本的出发点。
我国在之前就启动了工程，这也为之后建设世界一流大学奠定了基础。各个院校在国际上的排名也得到了提升，然而，这些排名得到提升的背后，也反映了我国这些高校与世界一流的大学还是有很大的差距。更重要的一点是，在大学需要制度创新，并且大学的精神文化也需要创新，中国在这方面还缺乏突出的表现，其实也就是我国高校的中国特色不够凸显。虽然在一些硬指标上我们得到了提升，但是如果没有软指标突出的表现，可能建立一流大学还是很难。我们可以从深层次来分析这个现象，其主要问题可能是在建设的道路上，我国采取了一种举国体制的方法，这种方法，它的优点就在于可以集中力量去办一件大事，并且能够在硬指标上面得到较大的成果。但是它也有一定的弊端，其弊端就是在于它破坏了良性的开放竞争这样的一种文化，使得我国高校在软指标上面没有中国特色。我们可以从国外的一流大学建设上吸取一些经验，特别是那些大家公认的一流大学都是在高等教育的竞争中形成的。但是就我国现在的教育环境上来看，高等教育领域的竞争机制是确实是很缺乏，没有竞争压力，就难以产生特色的院校，这就是我们要建设世界一流大学需要思考的问题。
二、活跃市场需要善用鲶鱼效应
我国想要建设世界型的一流大学，就需要有一个高度竞争的环境，并且需要一个活跃的思想市场。但就现在我国这种教育体制下来看，北大清华这样排名第一的学校是不会主动推动市场的，所以要善于运用鲶鱼效应刺激市场。就像前几年，余额宝挑战国有银行，于是产生了鲶鱼效应，刺激了市场竞争激烈，有四大银行不得不一起合作对抗这条余额宝鲶鱼，同时激发了自身的创行能力，不仅仅引入了网络思维，开创了各种金融业务，提高了质量，而且还为大众们赢得了福利。余额宝之所以能创新，提升自己，是因为善于引用鲶鱼效应，活跃了竞争市场。
同样，对于中国的高等教育，依然鲶鱼效应来刺激。因为大家都知道现在在我国北大清华以及其他的一流大学和上文提到的国有银行一样，缺乏竞争力，需要提升。而中国的高等教育也是缺乏像余额宝这样的鲶鱼，因为就现在我国的大学中没有一所这样的大学，就目前的情况可能短期之内难以出现。这样的状况导致了我国的大学太过于依赖国家和体制的支撑，没有办法独立形成活跃的竞争市场。当然，如果我国能够吸取经验，做出更大的改变，相信在不久的未来，北大清华也可以在各种指标上赶超美国，提升排名，让我国实现世界一流大学的建设目标。这种状况使得中国大学办学太过依赖政府和体制的支持，无法实现真正的市场竞争。我们可以思考一下，对于世界一流大学他们是怎么形成的。
三、反思我国高等教育怎么产生“鲶鱼效应”
说了那么多，应该知道我国想要建立成世界一流大学，主要就是产生鲶鱼效应，从而去刺激活跃的市场。小编觉得根据现在的发展状况，以及未来的教育发展趋势，应该从下面的方面实行：
1.扩大大学的办学自主权。其实，对于大学办学自主权这个问题已经困扰了我国很久，它阻碍了我国大学的竞争力，提升和创造力的提高。根据去年讲话，我们受到了启发对于中国的大学，需要建成具有中国民族特色，有文化特色，并且对世界有突出的贡献。其实就我国现在的状况，前面两个条件基本上都已经具备了，对于最后一个条件的建设，目前已经受到了国家的支持，这是一个非常好的机会。在18届三中全会中也提出了我国要推进教育改革的方向，特别是对于高等教育，既然要建设世界一流大学，就得放手给大学门自主办学权。
虽然现在我国的实施政策方向都很明确，但是实际落实还需要重视。就像中山大学原来的校长说的那样，落实大学的自主权并不是说要给大学生多少权力，而是说要明确大学的权力。最近比较火的一个负面清单词语，就是说，政府人员在管理过程中应该以一种非禁即入的原则，就是准备一下大学生的自主权，明确规定大学生们可以做什么，不可以做什么，规定好原则。政府不需要给大学划一个范围，只需要说明权力的边界，具体的教学空间留给大学。在这一方面做比较好的就是新时期中外合作的一个上海纽约大学，目前这个大学是否会产生鲶鱼效应，也是很值得期待的。其实最重要的就是要给予大学足够的办学权利，政府明确大学的权利边界，落实自主权，激发出它们的活力，鲶鱼效应自然就会来了。
2.引入民间资本进行办学，推动大学办学改革模式
不难发现，美国的高校为什么充满着活力，能够走到世界一流，在教育上能够引领世界的高等教育，主要的原因就是因为他的私立学校带来的鲶鱼效应，这些私立的学校促进了高校之间的竞争。虽然在中国，我们民办的高校非常的多，但是主要就是缺乏创新，缺乏活力，缺乏动力，这样一来，就很难挑战那些公立的高校，更别说鲶鱼效应了。所以现在有很多民办的高校，他们的办学模式，根本对于那些公办的高校造成不了竞争冲击，所以现在需要的就是有创新性的办学模式。
对于办学模式的创新，首先就是要需要开放民间的资本可以进入高等教育。比如现在比较大规模的在线课程，MOOCS促进了高等教育的革命，其实这也对高等教育带来一点点竞争。在年的时候，我国已经发布了一些决定，其中就有提及到在线网络高等教育可以得到开放。就现在来看，网络的高等学历教育在我国的教育市场上占了大部分，只是因为一些政策原因，民间资本没有办法进入，所以在线教育一直是一种低端的教育形式。但是随着网络教育审批的开放，这就意味着将有更多更有实力的民间资本可以进入竞争，参与竞争，优胜劣汰。甚至个体也可以通过MOOCS自己开办大学，就像美国人创立了一个可汗学院。我们不应该小看这种新模式，往往很多伟大的创造在刚开始的时候都非常的渺小，但是当它开始强大之后，可以冲击整个市场。所以当这些线上教育壮大之后，更多的人会选择线上教育，从而刺激了传统的大学，刺激它们做出改变，提升自我，这就会引发鲶鱼效应。
其次就是要有创新精神的企业家们去大胆的建立新型大学，这样可能会推动高等教育的改革。就像新东方的创始人俞敏洪早期就接触研究高等教育，现在他正在参与学院的创新和改造。并且现在越来越多的企业家都进入了教育领域，年的时候，马云担任了湖畔大学的校长，他要培养出新一代的企业家。同时，刘强东也开始创立学院，促进创新创造。这些企业家所创造的大学和学院都不是传统的大学，但是因为他们的目标和定位主要就是精英人才化，所以在现在的高等教育中竞争实力可以说是比较强。因为这类院校的教学模式和传统的大学不一样，充满着创新和神秘，所以在未来它的发展空间很大，未来可能还会有更多的知名的企业家踏入教育这个领域，从他们的理念出发创办大学。虽然这些大学和传统的大学有着明显的差别，他们赋予了大学新的意义。所以在这个互联网时代，这些新兴的大学很有可能会引发鲶鱼效应，给传统大学带来一定的冲击。
我们可以想象的到，建设世界一流大学还是有很大的难度，而且需要很长的时间，虽然时间漫长，但是也值得我们大家期待。因为世界一流大学将会在激烈的竞争市场中提升，而不是依靠着体制的支持，完全是从竞争市场中因为自己强大的实力而产生的，只有这样的世界一流大学才会有强大的生命力。为了我国的高等教育实力能更加强大，让我国的高校们竞争力越来越强，提升我国在世界上的教育力量以及综合实力，应该学会善用鲶鱼效应，助力我国建设世界一流大学。
